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    六年級英語《Module 5 Unit 14 Hopes and Fantasies of the children》教學設計
    作者:佚名  來源:本站整理  發布時間:2013-7-5 13:11:18  字體大小:  
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    教學目標
    語言知識與技能:
        1、掌握單詞 magic, stick。
    2、大部分學生能熟練掌握句型:I wish I could… 。It’s time for you to … .
    3、學生能明白對話內容,能流利朗讀對話并表演對話。
    4、能用所學談論自己的幻想與希望。
    情感態度:
        通過學習,培養學生豐富的想象力,教育學生從小樹立遠大理想,努力學習,不斷進取,為之奮斗。
    學習策略:
        利用多種手段獲取新知識,運用圖片,課件呈現課文內容,讓學生多動腦、動手、動口,多聽說讀寫,通過小組合作,加深對課文的理解,提高語言的運用能力。
    教學重難點:
        重點:課文的整體理解和表演,句型I wish I could … It’s time for you to …的運用 。    
     難點:句型I wish I could …的運用。
    教學媒體:    圖片、單詞卡、自制課件、“金太陽”課件、錄音機、孫悟空的面具、棒。

    教學過程:
    A .  Warming up
         Chant: Oh ,I Wish I Could Fly
          Read the Rhyme  課件出示內容。
    B. Revision
    讓幾個學生說出他們的partner的愿望與幻想
    C.Presentation and practice:
       1) T:Do you have dreams? Ps:Yes ,we/I do.
         T:What’s your hope for the future? P: I hope I can ….
      T : Everyone has hopes and dreams.Today we’re going to learn Unit 14 Hopes and Fantasies/dreams,write down the topic and read it.
       
     2)T:  Do you like seeing films? Ps:Yes.
           T: Do you want to see the film about the Monkey King?(Do the action) Ps:Yes. 
    T: OK.Let’s see this film.

    教師用課件出示the Monkey King變高的圖,讓學生描述:The Monkey King is becoming very tall!T:I wish I could become very tall too.
    同時板書句子I wish I could become very tall too. T: Do you wish you could become very tall ? 相機啟發多個學生回答:Yes. I wish I could become very tall . One by one says the sentences.

    然后出示孫悟空飛行的圖,T: What is he doing ? P: He is flying .T: Yes.   I wish I could fly in the blue sky. Do you wish you could fly in the sky like the Monkey King? 啟發學生回答:Yes. I wish I could fly in the sky. 再請多個學生說句子,教師板書該句子。

    然后出示孫悟空拿魔棒的圖,T: Look at this picture.What does he have in his hand? He has a magic stick.。(學生可能不會說新單詞,教師啟發說出單詞,并出示兩個單詞的圖片,學習帶讀單詞magic ,stick,板書。 T: The Monkey King has a magic stick. Do you wish you could get a magic stick? I wish I could get a magic stick. Do you wish you could get a magic stick?
    然后讓學生輪流說句子。 Teacher shows pictures: go to school,go to bed, go home etc. To practice : It’s time for you to …  .
    讓學生讀重點句子。
          

      3 )看“金太陽”的課件,Answer the questions:
    a.What film did Mike and Jiamin go to see ?
     b. What did Jiamin wish he could do ?
     c.What did Jiamin wish he could do ?
    先請學生回答,再用課件出示答案,讓學生朗讀.

     4)聽錄音,跟讀課文,小組讀,分角色讀

     D.Summary: Read the new words and the sentences

    E.   Development:
    1.學生小組表演課文對話
    2.要求學生發揮想象,寫出自己的三個夢想,然后與同學交流.

     F. Homework:
            1. Listen to the dialogue, read and recite the dialogue

     2.Act out the dialogue

     3.調查其他五位同學的愿望

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