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    二年級《詩意春天》主題班會設計
    作者:佚名  來源:本站整理  發布時間:2010-12-15 8:43:33  字體大小:  
    ◆您現在正在閱讀的二年級《詩意春天》主題班會設計文章內容由<小學教學設計網>收集, 請記住本站網址:www.5344342.live.以便下次訪問!本站將為您提供更多的精品教學資源!二年級《詩意春天》主題班會設計

    活動目的:
    1、通過班會,使學生陶冶心靈,享受春光的無限美好。
    2、通過接觸古詩文,激發學生對祖國燦爛文化和悠久歷史的熱愛之情,積累更多的詩句,形成文化積淀。
    3、激發學生熱愛春天,熱愛大自然的情感。
    活動準備:
     1、有關介紹春天景色的歌曲和輕音樂。
     2、學生準備各種贊美春天的活動,如寫作、朗誦等。
     3、學生收集關于描寫春天的優美詞句及詩文等。
    活動過程:
    合:各位老師下午好。
    甲:春天,是一個夢,夢的名字叫成長。
    乙:春天,是一首詩,詩的主題叫希望。
    甲:在這春暖花開的季節里,我們踏著春天的腳步返回知遠這個充滿活力和詩意的知識殿堂。
    乙:腹有詩書氣自華,最是書香能致遠。在這充滿希望的季節里,我們二年四班全體師生共同埋下了充滿詩意的種子,等待它們生根發芽,散發出迷人的書香氣。
    合:宣布二年四班《詩意春天》主題班會現在開始。
    甲:一年之計在于春,春天是個讀書的好季節,聽,二年四班的教室里傳來了瑯瑯的讀書聲。(配樂讀課文《找春天》)
    乙:原來他們在尋找春天啊,那你們找到了嗎?
    第一小隊:小草從地下探出頭來,那是春天的眉毛吧?
    第二小隊:早開的野花一朵兩朵,那是春天的眼睛吧?
    第三小隊:樹木吐出點點嫩芽,那是春天的音符吧?
    第四小隊:解凍的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴聲吧?
    甲:是啊,春天來啦,你們看到了她,你們聽到了她,你們聞到了她,你們觸到了她。多么優美的語句啊,這些美麗的句子就來自我們的課文當中,只要你們善于積累,春天有多美,語言就有多美。
    乙:是啊,這使我不得不想起我們班的讀書口號(齊)“在書中積累,到書中探索。”
    甲:自古以來,詩人喜愛春天,贊美春天,是因為春天景色宜人,處處皆可入詩。
    在我們的校本課程中我們也學會了不少贊美春天的詩歌。漫步校本古詩百花園,只見詠春詩姹紫嫣紅,爭奇斗艷,令人目不暇接,隨意采擷幾朵,慢慢品讀,不知不覺已陶醉其中。
    乙:你們看,我們的小詩人吟著春天的詩,唱著春天的歌,來到了我們的面前。請欣賞詩歌聯唱(1)《村居》(2)《詠柳》(3)《春夜喜雨》
    甲:原來古詩還可以這樣唱。多么優美的詩句,多么動聽的歌聲啊。
    甲:春天來了,可是我卻缺少了些自信,爸爸媽媽鼓勵我,我大膽的在畫紙上畫著屬于我的春天。使我又重新找回了自信。因為春天來了。請聽詩朗誦《春天來了》(2首)
    (1人)《春天來了》
     我最愛畫畫,但我畫的不好,
     爸爸說:“只要努力,就有收獲”!
     我開始畫畫,但我不知道畫什么好,
    媽媽說:“畫你想畫的,你就會成功”!
     我開始畫畫,我用綠蠟筆在白紙上畫上了田野和小草。
    一陣春風吹來,碧綠的小草動了起來,
    小草的嫩芽在春雨中成長。
     蝴蝶飛來了,蜜蜂飛來了……
    她們圍著迎春花姐姐載歌載舞!
    太陽公公笑了,我也笑了,
    爸爸媽媽都笑了,
    因為,春天來了!
           春天來了
     (1人)春天來了,春天來了。
      春天像個美麗的小姑娘,她張大嘴巴吹呀吹呀
      吹開了粉紅的桃花,吹開了白白的犁花,吹開了遍山的野花
      啊,是美麗的小姑娘,讓我們的家園春意盎然
       (1人)春天來了,春天來了。
    春天像個美麗的綠衣姑娘,她張大嘴巴吹呀吹呀
      吹綠了小草,吹綠了柳條,吹得池塘里的水格格地笑。
      !美麗的綠衣姑娘,打扮得家園更加妖嬈。
     (1人)春天來了, 春天來了,
      美麗的春姑娘,牽著孩子們的小手,
      在田野里跑跑, 在草地上跳跳,
      一會兒捉捉蝴蝶,一會兒放放風箏。
      春姑娘的小手, 撓得孩子們咯咯地笑。
     。ê希┖⒆觽兏吆爸
      春姑娘——
      我們愛你,
      是你讓我們的家園更加美麗
    乙:盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了,是春天讓我們的家園更加美麗。朱自清的散文《春》再次回蕩在我們的耳旁。
    《春》
    (1人)盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水長起來了,太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風輕悄悄的,草綿軟軟的。
        (1人)桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪;ɡ飵е鹞,閉了眼,樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。
    (1人)“吹面不寒楊柳風”,不錯的,像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉的曲子,與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛,這時候也成天在嘹亮地響。雨是最尋常的,一下就是三兩天?蓜e惱,看,像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發亮,小草也青得逼你的眼。
        (1人)傍晚時候,上燈了,一點點黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。鄉下去,小路上,石橋邊,撐起傘慢慢走著的人;還有地里工作的農夫,披著蓑,戴著笠的。他們的草屋,稀稀疏疏的在雨里靜默著。天上風箏漸漸多了,地上孩子也多了。城里鄉下,家家戶戶,老老小小,他們也趕趟兒似的,一個個都出來了。舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份事去。“一年之計在于春”;剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。
        (合)春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,他領著我們上前去。
    乙:詩人們說:春天是詩,春天是畫,春天是生命。我們喜愛春天,贊美春天,在口語交際課堂上我們班的同學把他們對春天的贊美之情融入到了他們的寫作作品中,你們看我們的小作家來了。
    寫作作品展示:(4人)
    甲:看來同學們都長了一雙善于發現美的眼睛。只要仔細觀察善于積累就能寫出好的文章,同學們盡情的發揮你們的聰明才智吧。我提議讓我們來一個詠春詩句擂臺賽,看哪組古詩積累的最好。
    三、比賽步驟
    (一) 第一輪:猜一猜——體會春意
    (屏幕響起《我悄悄的蒙上你的眼睛》開頭兩句,屏幕隨后顯示字幕:猜一猜——體會春意)
    主持人甲: 比賽現在正式開始,首先進行第一輪,主題就是:猜一猜——體會春意。
    主持人乙:請看屏幕上有8個數字,每個數字打開后都是一幅描寫春天的畫。每隊任挑1個數字,說說用哪首詩可以描繪出畫面上的內容及春意并把具體的詩句背出來。對一題加5分。

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