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    小學生鼓勵性經典評語
    作者:佚名  來源:本站整理  發布時間:2009-1-12 0:12:20  字體大小:  
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    你是一名關心集體的同學。每當你默默地撿起地上的紙屑,不聲不響地擦起黑板,悄悄地整理講臺桌和作業本時,老師是多么高興!你關心同學,輔導學習較差的同學完成作業,那認真的模樣,真像個小老師,怪不得同學是那樣信賴你;顒訄錾嫌心隳腔钴S的身影;課堂上,有你那清脆的聲音,我期待著你能展現優秀班干部的風范。

    你表達能力強,回答問題聲音響亮,知識面廣,這跟你喜歡看課外書有很大的關系。你是個要強的孩子,上課專心聽講,積極發言,作業按時認真完成。老師希望你能主動為班級做事,做個全面發展的好孩子。

    你是一個講文明、懂禮貌的好孩子,每當見到老師,你都能點頭問好。你能和同學們友好相處,當你不小心把同學的鉛筆盒打翻在地上,你馬上向同學說:“對不起”,又把鉛筆盒撿起來。如果你在學習上能再加把勁,在“勤”字上下功夫,老師相信,你一定會趕上同學們的。有信心嗎?

    嬌小可愛的你,聰明活潑,甜甜、脆脆的說話聲,給老師留下深刻的印象;工整的字跡、優秀的成績,讓大家贊嘆不已;優美的舞姿、動聽的歌聲給老師、同學們帶來了歡樂,更讓同學們羨慕?删褪悄懽有×它c,那次勞動一條毛毛蟲,把你嚇得大哭起來,老師希望你能成為勇敢的孩子。

    你是個聰明的男孩子。課堂上,你能回答別人難于回答的問題;你的美術作品活靈活現,形象逼真;口算比賽,你的速度快得讓同學們吃驚;“六一”聯歡會上,你出色的表演,給大家留下美好的回憶?晌野l現你體質有點弱,真希望你能積極、自覺地參加體育鍛煉,身體好了,就有更充沛的體力和精力去學習、活動。對嗎?

    在大家的幫助下,你變了,學習成績一天天提高了,特別是你寫的字是那么清秀、好看。同學們對你的看法跟以前不一樣了,你開始變得落落大方,能和同學們友好相處了。以后,學習再扎實些,多參加學校的一些活動和體育鍛煉,好嗎?

    趙文佳同學:
    你是個聰明、活潑可愛的小女孩。你的觀察力、想象力和記憶力都很強,說起話來也很有條理,真是一個聰明的孩子。身為班干部,你總是悄悄地為班級和同學們服務,在同學們心目中,你的威信很高,老師同學都喜歡你。希望你再接再厲,精益求精。

    每當老師走進教室,看到黑板干干凈凈,講臺一塵不染,就知道是你又一次默默地為大家做好事,老師和同學都夸你是愛勞動的好孩子。如果你能嚴格地要求自己,真誠地對待每一個同學,那就更好了。

    你經常為班級和同學做好事,是個熱愛集體又遵守紀律的好同學。這學期來,你不甘落后,以你的勤學好問獲得了老師和同學們的贊許?吹侥愕倪M步,老師打心底里高興,希望你以此為起點,繼續努力,去爭取更好的成績。

    你那專心致志、一絲不茍的神態,你那勤奮好學、努力向上的精神,令老師高興,“自學章”你受之無愧。你總有一顆樂于助人的愛心,早讀、課前時看你那種管理班級的認真勁,老師感到欣慰。文明、守紀、樂學、向上的你不愧為一名“三好學生”。繼續努力吧,才能取得更好的成績。

    你是一個聰明活潑、性格開朗的好孩子,能尊敬師長,與同學和睦相處?蟿幽X筋,熱心為集體做好事。記得第一次出班級黑板報時,你大膽地向老師說:“老師,讓我試試吧!”從那開始,班級的黑板報均由你及其他幾位同學負責。你是一棵正在成長的小樹苗,如能把“細心”這個“好朋友”找到,相信長大后定能夠成為一棵參天大樹。[小學教學設計網-www.5344342.live-更多評語]

    這學期來,你上課注意聽講,學習有了很大的進步。老師發覺你不僅智力并不比別人差,而且很有上進心,每次輔導你做功課時,你總把眼睛睜得大大的,不時會意地點點頭。如果你今后在課外多花些時間復習功課,相信你會像別人一樣取得好成績。

           二年級

    你聰明活潑,能歌善舞。你還喜歡書法,字寫得工整有力。你參加作文競賽,還獲得了第一名。這些為你在同學中贏得了較高的威信。希望你今后要主動關心班級工作,經常帶領同學開展活動,做老師的小助手。

    平日少言語的你,竟出乎意外地在校運會上奪得60米跑和跳高兩項冠軍,你因此得到了“體育鍵將”的美稱。“好樣的!”老師也為你喝彩。老師多么希望你在學習上能像運動場上的你一樣,努力拼搏,也來個“好樣的”。老師相信你!

    你是個文靜的女孩,平時雖沒有太多的言語,但在一張張工整的答卷上,卻可以看出你在學習上認真的態度。課間的教室里,總看見你獨自默默地看課外書。你看的書多了,知識豐富,因而作文寫得很棒,難怪你的作文常被老師當作范文在班級里朗讀,贏得同學們的稱贊,真了不起!老師多么希望在課堂上能看到你高高舉起的手,多希望在人群中有你活潑的身影。
    你為人誠實,文靜秀氣,聰明可愛。你能獨立思考問題,上課積極發言,是個愛學習、勤思考的好學生。你有很強的管理能力,班級工作認真負責,能起模范帶頭作用。老師很欣賞你那手漂亮的鋼筆字,欣賞你那音樂舞蹈的天賦,希望你能發揮特長,爭取德、智、體、美、勞全面發展。

    你很聰明,興趣廣泛,善于閱讀課外書,知識較豐富。你講的故事娓娓動聽。你的畫畫、科技小制作多次在校、縣獲獎。你熱愛集體,當好老師的小助手。你接受能力較強,成績優良。如果你能改掉貪玩的壞習慣,在同學中以身作則,威信就會更高。[小學教學 設 計 網-www.5344342.live-更多評語]

    你是一位活潑可愛的孩子:課堂上,我喜歡你那娓娓動聽的發言;課后,同學們喜歡你那清脆悅耳的說笑聲;你愛好音樂,能利用課余時間練歌,在卡拉OK比賽中,你獲得了二等獎;在校運會上有你辛勤的汗水。在你的努力下,你終于成為一名“三好學生”。我真替你高興,盼望你的喜訊再次傳來。

    你是個正直、聰明的孩子。你的想象力豐富,同學們都愛聽你講事故。你畫的畫得到老師與同學的贊許,并多次參展獲獎。班級能獲得學校中國象棋團體總分第三名有你的一分汗水。我多么希望今后在跑道上,在沙坑里、在籃球場上能看到你的身影。

    你在班級里個子最小,但勞動中從不甘示落,是你和同學的辛勤勞動,使教室明亮整潔。我希望你在學習上也應有這種精神,操場上常有你東奔西跑的身影。要是你能真誠地對待同學,大伙也會樂意和你友好相處。

    你待人真誠、熱情,

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